將指令偽裝成問題？破解親子溝通的常見誤區！

許多父母在不知不覺中，將對孩子的指令包裝成問句。例如：「你可以把電視關掉了嗎？」、「你可以去穿鞋子嗎？」「你可以把玩具收好嗎？」

有時候也會在指令後面問孩子「好嗎？」

「不要用吼的好嗎？」

「請小聲一點好嗎？」

「把電視關掉了好嗎？」

雖然表面上是尊重孩子詢問孩子的意見，但實際上卻是期待孩子做出特定的回應。這種溝通方式，往往會引發孩子的反抗心理，讓親子間的互動變得僵硬。

當我們用是非問句去給孩子指令的時候，會讓孩子覺得這件事是可以討價還價的，讓孩子覺得他是可以說「不要」的，那我們就要有心理準備，這樣問，孩子可能因為不願意配合而直接拒絕，導致親子衝突。

但如果孩子回答： 「我不要～～」或是 「不好～」

父母可能就會有情緒，生氣的回 「不可以不要！現在就給我去做！」就開始覺得孩子不聽話，開始權利的鬥爭。

如何改進？直接、明確的指令更有效

• 簡潔有力： 將指令表達得清楚明白，避免過多的修飾詞。例如：「時間到了，請把玩具收起來。」、「現在要穿鞋子出門了。」「再過5分鐘要出門了～請你去穿鞋子。」
• 溫和堅定： 用溫和的語氣，但態度要堅定，讓孩子明白這是要求而非商量。
• 提供選擇： 在某些情況下，可以給孩子有限的選擇，讓他們感受到被尊重。例如：「你是想穿藍色的鞋子還是紅色的鞋子？」

但是我們這樣說，孩子就一定聽嗎？就不會說不要了嗎？

當然不是。但只要你堅持溫和又堅定的跟孩子溝通、清楚的劃下界線，這些權利的鬥爭會明顯的減少。

什麼時候適合用開放式問題？

開放式問題有助於引導孩子思考，並促進親子間的溝通。例如：「再十分鐘要睡覺了，你還有什麼事還沒做？」這樣的問題，可以讓孩子主動思考並表達自己的想法。將指令轉換為開放式問題，可以幫助孩子培養獨立思考的能力，但前提是需要在合適的時機使用。在日常生活中，我們應該多使用直接、明確的指令，同時也要注意觀察孩子的反應，適時調整溝通方式

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